Som både Lappkullan och andra lärare har observerat, så märker vi att alla elever inte kommer till sin rätt när de ska måla de upplevelser som de får under lärarens högläsningsstunder. Lappkullan skriver om de ”inre bilder” som alla elever inte har tillgång till och hon tipsar om att istället låta dessa elever dramatisera sina läsupplevelser!
Ta del av hennes blogginlägg och hur man kan gå tillväga här.
Skolgnistan. F-3 lärare & NPF-förälder 